论文部分内容阅读
【摘
主题教学模式在小学语文教学中的运用
【摘 要】
：
【摘 要】 主题教学模式是一种全新的教学模式，实际的小学语文教学过程中，老师需要彻底从向学生传授知识和技能的传统教学模式中走出来，让学生更为深入、全面地学习语文学科，将我们的母语更好传承下去。 【关键词】 主题教学模式;小学语文;运用 一、主题教学模式概述 所谓的主题教学，其实就是指话题型教学，它一般围绕某个话题来开展课堂教学活动。以教学主题为线，将教学内容与教学认知进行有效串联，将同一单元
【出 处】
：
课堂内外·教师版
【发表日期】
：
2019年4期
其他文献
【摘 要】 微课是现代教育技术的新产物，具有灵活的形式且主题鲜明，更利于与学生展开互动，符合当下新课程的教学要求。本文结合教学案例就微课内涵、开发、运用三方面做具体阐述，以供参考借鉴。 【关键词】 微课;内涵;开发;运用 微课程是20世纪末的新生事物，随着“微”时代的来临，它来到了我们身边。它是技术进步与教学发展的完美结合，给我们打开了一扇充满魔力、活力和动力的窗户，让所有老师看到了一个新颖的
目的探讨优质护理对抑郁症患者服药依从性和护理满意度的影响。方法选取我院2015年3月至2016年5月精神科收治的120例抑郁症患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组各60例,
【摘 要】 近年来，在理论上，初中语文德育已受到了高度的重视。但在具体实践中，对初中语文德育的内涵和外延往往认识不清，以至于实施不力，并且疏忽了许多重要方面。道德品质教育、情感意志教育就是疏忽了的两个重要方面。 【关键词】 语文教学；德育；素质；人才 一、初中语文德育的内涵和外延 中学语文德育应包括哪些方面的内容呢？分析起来，它包括以下四个方面的内容： 1. 爱国主义教育。 2. 社会主
李善注《文选》引《七略》记扬雄《甘泉》《羽猎》《长杨》三赋作年,然又以其与《汉书·扬雄传》及《成帝纪》等不合,故疑《汉书》或《七略》皆误。其后关于扬雄四赋作年
【摘 要】 《语文课程标准》强调：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。”在有限的课堂里如何进行无限性、感知性的语言文字的运用能力的培养，是对语文教师的考验，更是对学生的主体地位的一再提出与落实。 【关键词】 语文素养;语言文字;语文学习习惯;语感 叶圣陶老
[摘 要] 本文运用规范与实证分析相结合的方法，对企业会计政策的动机进行了分析，得出企业选择不同的会计政策是为了规避市场管制、实现配股、规避纳税等目的。 [关键词］ 企业会计政策 选择 动机分析
为了能够帮助小学生增强对语文逻辑思维能力的培养,本篇文章将会从小学语文教学方法进行深入分析,通过微专题的角度进行语文课堂方法的指导,并提供一定的参考建议。
通过挤出共混制备纳米碳酸钙/β-成核聚丙烯／短切涤纶纤维复合材料，用马来酸酐接枝聚丙烯（PP-g-MA）改善相容性．研究了材料中PP的结晶和熔融行为，用修正Jeziomy法、Ozawa法及莫志深
日前,市委十二届十四次全会召开。全会以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻习近平总书记对北京重要讲话精神,总结上半年工作,部署下半年任务。我们要把统筹推