【摘 要】
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对南京、苏州、扬州和徐州等地部分幼儿园的实地调研发现,江苏省幼儿教师队伍主要存在合格教师数量不足,部分取得教师资格的教师教学技能差、教师的现代教育技术能力整体薄弱
【机 构】
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江苏省教师培训中心、江苏省教师资格认定指导中心,扬中市文化新村幼儿园
【基金项目】
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江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“江苏省幼儿园教师准入标准之研究”(2013SJB880023)成果
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对南京、苏州、扬州和徐州等地部分幼儿园的实地调研发现,江苏省幼儿教师队伍主要存在合格教师数量不足,部分取得教师资格的教师教学技能差、教师的现代教育技术能力整体薄弱和专业思想不稳定等问题。要解决这些问题,需要改进幼儿园教师的准入程序,提高学历要求,加强职前培训,重视信息技术应用能力,注重"保教实践"。
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