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博尔诺夫的非连续性教育思想是教育史上的新概念,它具有非控制性和强影响性的特点。非连续性教育在教育教学理念、教育教学过程、教育教学内容及教育教学环境方面,给我国现代教育很多的启示。
教育史上的教育新概念:非连续性教育——博尔诺夫《教育人类学》的启示
【摘 要】
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博尔诺夫的非连续性教育思想是教育史上的新概念,它具有非控制性和强影响性的特点。非连续性教育在教育教学理念、教育教学过程、教育教学内容及教育教学环境方面,给我国现代
【机 构】
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华中师范大学教育学院
【出 处】
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继续教育
【发表日期】
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2014年12期
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