【摘 要】
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实践教学能力是高职专业教师教学能力的重要组成部分,有助于促进实践教学质量的提升.当前,高职院校对专业教师实践教学能力的评估存在注重刚性评价指标、注重得出评估结果、
【机 构】
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湖州职业技术学院,浙江 湖州,313000
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实践教学能力是高职专业教师教学能力的重要组成部分,有助于促进实践教学质量的提升.当前,高职院校对专业教师实践教学能力的评估存在注重刚性评价指标、注重得出评估结果、评估指标不准确、未能发挥提升改进作用等方面的问题.为此,在实践教学的准备阶段、组织与实施阶段、结果测评与提升阶段引入成人学习法则,借助该法则构建高职专业教师实践教学能力的评估模型.在模型应用中,强调教师自我评价的重要性,并提出提升专业教师实践教学能力的若干途径.
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