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班主任工作既要把握班级整体的管理，又要顾及班级成员的个性发展。管理好班级，班主任是主导者，又是协调者，协调所有任课教师以及各种因素参与班级的管理，以家校教育紧密结合的方式，取得工作进步。
班主任工作总结
【摘 要】
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班主任工作既要把握班级整体的管理，又要顾及班级成员的个性发展。管理好班级，班主任是主导者，又是协调者，协调所有任课教师以及各种因素参与班级的管理，以家校教育紧密结合的方式
【机 构】
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内蒙古呼伦贝尔市扎兰屯卧牛河镇明德小学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2015年2期
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