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探究实验《蚂蚁的觅食行为》，在人教版、苏教版、苏科版中都是经典实验。围绕这个实验的探究方案丰富多彩，但实际操作起来，许多实验设想都仅限于纸上谈“蚁”，有些必定遇到的教学困难被有意无意地忽略。文中结合教学实践，从方案设计、变量控制、材料准备三个方面论述该探究实验在开展中遇到的困难及相应应对策略，为广大教师提供教学参考。