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良好的社会支持对学业发展弱势中学生主观幸福感的提高有重要的意义。借鉴以往研究,探讨家庭和学校支持系统对学业发展弱势中学生主观幸福感发展的影响,进而提出培养融洽的亲子关系、改变家庭教养方式、建立多元的教学管理模式、优化教师教学方法以及建立和谐的师生关系等优化社会支持系统的具体措施来提高学业发展弱势中学生的主观幸福感。