【摘 要】
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如果我们“痴迷”于用教材束缚住教师,语文就永无希望。人文性与工具性本来就是一个东西,好的语文课,应该是实现工具性目标的过程就是实现人文性目标的过程。
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如果我们“痴迷”于用教材束缚住教师,语文就永无希望。人文性与工具性本来就是一个东西,好的语文课,应该是实现工具性目标的过程就是实现人文性目标的过程。
If we “obsessively” bind the teacher with the teaching material, there is no hope in the language. Humane and instrumentalism is always a thing, a good language class, should be the process of achieving the instrumental goal is to achieve the goal of humanistic process.
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