【摘 要】
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教育公平问题始终是美国教育发展关注的焦点,而个性化学习是实现教育过程公平和结果公平的重要途径。美国62所＂个性化学习＂特许学校发起联盟,试图通过建构五位一体的个性化学习
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教育公平问题始终是美国教育发展关注的焦点,而个性化学习是实现教育过程公平和结果公平的重要途径。美国62所＂个性化学习＂特许学校发起联盟,试图通过建构五位一体的个性化学习路径来提高学生的学业水平,在实施过程中呈现出以能力发展为导向、注重整体性和全局性、注重学生个性成长等特点,个性化学习的实施有效地提高了弱势学生的学业成绩,但是也出现了一些问题。美国对弱势学生开展个性化学习的有益尝试,为推动我国西部农村地区弱势学生的教育公平提供了有益的借鉴。
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