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摘 要： 本文通过对合作学习的理论分析，探讨合作学习对初中学生的作用，并从三个方面阐述了教师如何在英语教学中培养学生的合作学习能力。全文查看链接
在初中英语教学中培养学生合作学习的能力
【摘 要】
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摘 要： 本文通过对合作学习的理论分析，探讨合作学习对初中学生的作用，并从三个方面阐述了教师如何在英语教学中培养学生的合作学习能力。 关键词： 初中英语教学 合作学习 培养方法 一、引言 合作学习就是在班级教学中，为了共同实现目标，以团体总成绩为评价标准建立的师生、生生之间的互动并在互动过程中参与和检测自己及他人的学习行为和交往行为的活动。现在社会竞争要求年轻一代具有合作意
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2012年76期
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英语基础教育实施新课程标准以来，许多一线教师都有这样一个发现：全国各地中小学选用的教材不统一，一纲多版本，不同版本的教材在编写理念，结构目标和内容的安排上不尽相同，可是作为终结性评价英语水平的中高考则是由全国或全省组织统一命题，同一试卷进行选拔考试的。对于一线教师来说，如何面对这一现实，积极而有效地组织好课堂英语教学成为一个亟待解决的问题。笔者结合多年来的教学和教研实践，“围绕英语课堂教学的一个中
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