目的 了解临床护士对糖尿病知识的掌握水平及其影响因素.方法 采用便利抽样法,于2017年11—12月选取上海市浦东医院383名临床护士为研究对象,采用一般资料调查表和临床护士糖尿病知识评估量表进行调查.结果 383名临床护士糖尿病知识总得分为(55.61±15.95)分,正确率为55.61％;各维度正确率由高到低依次为注射技能(正确率65.60％)、饮食治疗(正确率64.00％)、糖尿病基本知识(正确率63.87％)、糖尿病并发症(正确率60.20％)、运动治疗(正确率59.93％)、药物治疗(正确率40.53％)、血糖监测(正确率39.73％);不同年龄、学历、职称、科室、是否接受糖尿病知识培训、亲人是否患有糖尿病的临床护士,其糖尿病知识水平比较,差异均有统计学意义(P0.05).结论 临床护士糖尿病知识水平不容乐观,护理管理者应积极构建一套针对全院临床护士的糖尿病相关知识基础课程,综合考虑课程内容的专业性、系统性、趣味性和可接受性,以此拓宽护士的知识面,提高护士对糖尿病知识的认知程度,满足临床的糖尿病护理和健康教育需求.