论初中语文文言文课堂教学有效性的提升

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sky11731
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中语文教育近年来不断提高对文言文的重视,所以这就要求教师能够响应形势,发挥自己的教学经验和教学创意,加强对学生课外阅读的指导,让学生能够提高综合素质,在文言文学习中创新思维获得新的体验.
其他文献
本文针对英语教学课堂中的教学方式进行探讨,注重培养学生的自主学习能力,提升学习的主动性,形成科学的学习习惯.
随着教育改革的不断深入,我国小学数学课传统教学模式已经明显不能满足小学生的学习要求.为了促进小学生的数学学习能力提升,各学校逐渐开展了优化课堂构建的教学任务,并起到
中考试题中有关二次函数的许多题目,求解并不难,但解题时有的同学由于审题不清、考虑不周而错解.现就笔者在多次参与中考数学阅卷工作中发现的常见错误剖析如下.rn一、记错二
期刊
为了保证高中学生能力和水平的双提升,也为了适应“3+3”新高考改革,有必要组织和实施“走班制”教学.此种教学模式区别于传统的班级课堂教学模式,将主动权交到学生手上,充分
课堂教学是实施素质教育和课程改革的主阵地、主渠道,课堂教学的优质高效是一个历久弥新的命题.“创建高效课堂”是实施素质教育的需要,是课程改革的必然选择.为了进一步推进