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小学阶段是学生素质得以全面发展的基础阶段，音乐教育是小学素质教育中不可忽视的重要内容，它对小学生的思想道德素质、知能水平以及身心健康等等素质的形成有着不可替代的作用。然而，农村小学普遍存在办学条件差、教育资源及师资力量短缺等问题，严重阻碍了农村小学的学生们的音乐兴趣的培养。因此，各农村小学应该树立科学的音乐教育理念、加大音乐教育环境建设、提升音乐教师的艺术素养，从而培养学生的学习音乐的兴趣。