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基于地方性院校的特殊性,现有的学生心理健康教育工作模式也有待进一步优化,本文根据地方性院校学生心理健康教育现状,结合部分地方性院校的典型做法,尝试探索更加有效的举措与途径。
地方性院校学生心理健康教育有效工作模式之探索
【摘 要】
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基于地方性院校的特殊性,现有的学生心理健康教育工作模式也有待进一步优化,本文根据地方性院校学生心理健康教育现状,结合部分地方性院校的典型做法,尝试探索更加有效的举措
【机 构】
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铜仁学院教育学院; 铜仁学院学工部;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2018年22期
【基金项目】
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2017年贵州省教育科学规划重点课题------贵州省中小学“双师型”心理教师培养路径研究(2017A008);铜仁学院2017年辅导员专项课题:“山”字形人才培养模式下大学生学风建设的研究--以铜仁学院为例(fdykt2017005)
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