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数学活动教学是一种让学生经历知识的探究过程．发现新知识、新信息，提出新问题。解决新问题的创造性学习。如何有效地开展数学活动，识别和避免一些误区。就需要我们仔细地研究。
浅谈数学活动中的几个误区
【摘 要】
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数学活动教学是一种让学生经历知识的探究过程．发现新知识、新信息，提出新问题。解决新问题的创造性学习。如何有效地开展数学活动，识别和避免一些误区。就需要我们仔细地研究。
【机 构】
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浙江省平阳县晓坑乡中心学校
【出 处】
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活力
【发表日期】
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2009年03X期
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