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孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。兴趣作为一种自觉的动机,是教学活动顺利进行,提高教学质量的重要保证,在一课堂中,教师应捕捉学生最佳兴奋点,通过新奇的教学内容、巧妙的语言、恰当的电教手段、融洽的师生关系等来激发学生学习历史的兴趣。
捕捉兴奋点 激发历史学习兴趣
【摘 要】
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孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。兴趣作为一种自觉的动机,是教学活动顺利进行,提高教学质量的重要保证,在一课堂中,教师应捕捉学生最佳兴奋点,通过新奇的教
【机 构】
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永州市三中湖南永州425006
【出 处】
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零陵学院学报
【发表日期】
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2003年S2期
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