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反思性教学作为当前倡导的一种重要教学思想，在落实到行动时产生了不少的困惑，究其根本就是对反思性教学的整体把握还有偏差，因此需要对反思性教学与教学反思、反思性教学与反思实践、反思性教学与行动研究、反思性教学与教师专业发展这样几对基本关系作一个梳理，从而为反思性教学的持续有效开展奠定基础。
反思性教学中几对基本关系的剖析
【摘 要】
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反思性教学作为当前倡导的一种重要教学思想，在落实到行动时产生了不少的困惑，究其根本就是对反思性教学的整体把握还有偏差，因此需要对反思性教学与教学反思、反思性教学与反思
【机 构】
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浙江教育学院教育科学与管理学院
【出 处】
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浙江教育学院学报
【发表日期】
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2007年3期
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