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随着我国经济科技的发展，教育工作也随之产生了新的亮点与新的发展，信息技术教学不仅成为了普通高等院校的教学内容，也走进了高职院校之中，在高职院校里教学更加强调帮助学生提升实际操作能力与实际处理问题的能力。那么，在教学中建立起独属于高职院校的应用软件教学模式是十分必要的，所以，笔者认为研究我国高职院校应用软件教学的模式具有重要意义。