HPM视野下的初中数学教学

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HPM是基于'历史相似性原理'和'建构主义理论'对数学史进行的研究,以期提升数学教学的整体效能。基于HPM视野,在初中数学教学中,教师可以采用'链接式教学''再现式教学'和'融入式教学',让数学史照亮学生的数学学习,提升学生的数学核心素养。
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