用阅读为成长奠基——蕲春县第二实验小学课题实验回顾

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作为第一批实验学校,蕲春县第二实验小学已走过了三年课改之路。三年来,我们围绕语文主题学习课题且思且行,让学生的阅读量越来越大,让学生的语文素养越来越高。一、多措并举,让实验顺利开展实验之初,学校领导亲自参与,选拔了一批优秀教师成立课题组,并带领实验教师前往山东潍坊、河南林州、江西弋阳、深圳福田等地学习经验。为了方便实验教师集体备课,
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这里的“学习包”指教师依据学情为学生提供的各种学习资源。学习包一般由课前自主学习单、课中实践单和课后实践单三部分组成。每个部分除设计了必备的问题、检测题外,还附加了“资料链接”。资料链接是围绕教学重难点链接的课外资料,包括图片、音(视)频、文字等,目的是帮助学生有效地突破教学重难点。学习包是小班化教学(前进二小实施的是小班化教学)中,学生实现个性化学习的助推器。如何指导教师开发、使用学习包?  一
傅斯年是近代著名历史学家,“史料学派”的创始人,其“史学只是史料学”的思想对近代史学的发展影响甚大。傅斯年史学思想的研究一直是近代思想文化史研究的重要内容,近些年来,这
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