【摘 要】
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在新的教育体制改革和幼儿教学大纲中,强调幼儿教育主体性的发挥,强调幼儿教育需要采用"以幼儿为本"的务实教学方式,对幼儿认知世界、感受生活、学习知识需要采用符合其自身
【机 构】
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江苏省常州市新北区小河中心幼儿园,
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在新的教育体制改革和幼儿教学大纲中,强调幼儿教育主体性的发挥,强调幼儿教育需要采用"以幼儿为本"的务实教学方式,对幼儿认知世界、感受生活、学习知识需要采用符合其自身特点的方法来进行,幼儿科学探究学习能满足这方面的要求,由此,我们必须要把对幼儿进行科学探究学习作为幼儿活动的一种形式,对幼儿创造性思维能力的开发培养有着极大的提升作用。本文从幼儿科学探究性学习能体现生活教育的特点、科学探究性学习能体现生活教育的实践、科学探究性学习有助于培养孩子的创造性思维等三方面进行论述。
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