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保护生物学兴起的实质是经济发展带来的人类道德意识、环境意识的增强,为进一步提高高校保护生物学教学质量,笔者从其时代背景及内容出发,在宏观上对保护生物学教学过程中的三个要点进行了主次排序并论证了其理由,在微观上提出了若干教学细节的改进方案并阐述了其意义,为今后的保护生物学教学提供了有益参考.
关于如何提高保护生物学教学质量的研究
【摘 要】
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保护生物学兴起的实质是经济发展带来的人类道德意识、环境意识的增强,为进一步提高高校保护生物学教学质量,笔者从其时代背景及内容出发,在宏观上对保护生物学教学过程中的
【机 构】
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绍兴文理学院生命科学学院 浙江绍兴312000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年6期
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