【摘 要】
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语言僵化现象是外语学习中的常见现象，也是制约学习者目的语水平提高的主要因素之一。通过对一个理工科高校两个年级约100名非英语专业大学生的问卷调查和测试发现，其语法错误
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语言僵化现象是外语学习中的常见现象，也是制约学习者目的语水平提高的主要因素之一。通过对一个理工科高校两个年级约100名非英语专业大学生的问卷调查和测试发现，其语法错误僵化现象不仅分布广泛，而且比较严重．而母语在语法错误僵化的产生中起着极其重要的作用。无论是语际错误还是语内错误的出现都与母语的迁移有关。这些发现为今后的英语教学实践提供了理论指导意义。
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