【摘 要】
：
教育的最终目标是要培养适应社会发展需要的应用型、创新型人才,经济学说史课程的考试方式改革也应着眼于从传统的＂单一考试形式＂向现代的＂综合性多元化考核和评价体系＂转变。当
【基金项目】
：
中国劳动关系学院2011年度教育教学改革项目《创新教学模式,培养应用型创新型人才——以经济学说史课程为例》（项目编号JG1116）的阶段性研究成果
论文部分内容阅读
教育的最终目标是要培养适应社会发展需要的应用型、创新型人才,经济学说史课程的考试方式改革也应着眼于从传统的＂单一考试形式＂向现代的＂综合性多元化考核和评价体系＂转变。当前国内高校经济学说史课程考核中存在以下问题：考试目标不够明确,存在认识上的误区;考核方式过于单一,不能适应创新型教育的需要;考试内容不全面,不利于学生学习能力的培养;考试题型不合理,不利于学生综合素质的提高。因此,为了提高学生分析和解决实际问题的能力,应加强试题库建设,改革过去单一的闭卷考试方式,采用平时开卷考试、课堂讨论、课程论文、读书笔
其他文献
文章以某市人民医院为例，对新医院财务制度下医院预算控制与管理进行了分析，指出医院实行全面预算管理既可以适应行业监管的要求，也能够深化医药卫生体制的改革。
随着高校教育信息化的逐步深入，软件已成为高校的一项重要资产，它们对高校的发展发挥了重要作用。但对于软件资产的管理，高校普遍存在着制度缺失，理念陈旧，管理滞后等问题。文章阐
“石油”这种珍稀能源的发现对于中国乃至世界来说都是一笔宝贵的财富。宋朝时，沈括曾在其著作《梦溪笔谈》中预言：“此物后必大行于世”。果不其然，现如今石油能源已经和我们的生产、生活密不可分。但是，由于近百年来人们对于石油能源的大量需求以及毫无节制的开采、使用，石油能源的处境已变得岌岌可危。所以，针对目前的现状，对有限的石油资源的合理开采、以及对废弃油田的合理利用是科学家需要不断攻克的技术难题。 身为
中间业务是商业银行支柱业务之一,是商业银行提高实力的一个主要手段,是未来银行竞争的重要领域。文章在对我国商业银行中间业务现状进行分析的基础上,提出了发展商业银行中
据国家科学技术奖励工作办公室发布的《2010年全国科技成果统计年度报告》（该报告涉及31个省、自治区、直辖市,16个计划单列市及副省级城市,以及28个国务院有关部门）。