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在新课程下进行小学数学的教与学要以知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观三个维度来实现对人才素质的培养。只有更新教育观念,改变教学方法,才能实现新课程的目标。本文对实施小学数学新课程,提出了要加强＂四性＂,即：加强课堂教学的有效性;加强学生的实际操作性;加强学生思维的深刻性;加强知识教学的整体性。