【摘 要】
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陶行知的职业教育大群观思想,不仅是古代士人大群观思想的延续,也受到了当时社会环境的直接激发。他提出职业教育应以＂有利于群＂为取向,而不是满足自己的私利。为此,他提出在职
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陶行知的职业教育大群观思想,不仅是古代士人大群观思想的延续,也受到了当时社会环境的直接激发。他提出职业教育应以＂有利于群＂为取向,而不是满足自己的私利。为此,他提出在职业教育中加强师生大群意识的培养,并以＂发舒内力＂和选择最适的职业作为实现＂应群需＂的途径。这些思想对我国当代职业教育发展具有重要启示。
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