论文部分内容阅读
摘要:行程应用题的三个基本量是路程、时间和速度。由于运动方向、出发或到达时间、地点的变化多端,而使数量间的关系错综复杂,增加了学生的解题难度。本文从演示、做手势、画图、找"题眼"等多种途径入手,来探讨解决行程应用题的解题方法。全文查看链接