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教学是一门趣味性较强的学科，让学生真正理解、体会数学的奥妙与乐趣，就需要提高数学课堂的效率。课堂效率，就是有效的教学时间内体现出的教学效果。优化课堂教学，充分调动学生的主体作用，注重过程教学，实现课堂教学素质化，切实提高课堂教学质量和效率。本文阐述了创设情境培养探索精神；自主探索，诱发个性张扬，利用学案导学，提高课堂教学效率和恰当地运用多媒体，提高数学课堂教学质量。倡导建立具有“主动参与、乐于探究、交流与合作”为特征的学习方式。