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本文从分析《计算机应用基础》教学训练学生过硬的计算机基本应用能力与培养学生良好的综合素养的双重作用出发，解析了在《计算机应用基础》教学中渗透人文教育的原则，并举例说明了在《计算机应用基础》教学中渗透人文教育的切入点。
在《计算机应用基础》教学中渗透人文教育的探索
【摘 要】
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本文从分析《计算机应用基础》教学训练学生过硬的计算机基本应用能力与培养学生良好的综合素养的双重作用出发，解析了在《计算机应用基础》教学中渗透人文教育的原则，并举例说
【机 构】
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郑州经贸职业学院
【出 处】
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计算机光盘软件与应用
【发表日期】
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2012年12期
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