试论语文教学中认知与情感的融合

来源 :兰州教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:toponeforever
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在语文教材中,文质兼备的文章甚至文学作品占有相当多的篇幅,所以情感因素在语文教学中有着得天独厚的条件。因此,语文课堂教学尤其要注重语文知识教学与情感教育的融合。 In Chinese textbooks, both literary and literary articles and even literary works occupy quite a lot of space, so emotional factors have a unique condition in Chinese teaching. Therefore, Chinese classroom teaching should pay special attention to the integration of Chinese teaching of knowledge and emotional education.
其他文献
结合湖南常张(常德-张家界)高速公路第九合同段蒋家磅中桥预应力空心板的施工,对后张法预应力张拉的理论伸长值和实际伸长值进行了计算,分析了影响伸长值计算的因素.
会计信息作为一种"公共物品",其披露质量是信息披露方(上市公司的管理当局)和信息使用方双方行为多次博弈的结果,而在信息披露中上市公司的会计行为选择是决定会计信息披露质
本文在对某型特种弹药的药筒结构尺寸分析和归类的基础上,详细阐述了药筒几何尺寸的测量原理,工程技术手段,并结合现有方法与工厂的实际情况,采用传感器、机器视觉、气动测量以及
推进我国高等教育大众化,是实现社会和谐、持续发展的必由之路,是现代化建设的必然选择.根据我国高等教育资源的实际状况,要实现和巩固这一战略目标,则应提高高校现有资源配
本文从经济发展、社会发展、资源、环境、科技等6个方面共33项指标,运用因子分析方法对山东省内17个地市的可持续发展状况进行了以定量分析为主的实证分析研究。在此基础上得