【摘 要】
：
为了研究CL-20基混合炸药的冲击起爆特征,深入分析冲击波作用下CL-20基混合炸药的爆轰成长规律,采用炸药驱动飞片冲击起爆实验方法,对CL-20、CL-20/NTO和CL-20/FOX-7三种压装
【机 构】
：
北京理工大学爆炸科学与技术国家重点实验室
论文部分内容阅读
为了研究CL-20基混合炸药的冲击起爆特征,深入分析冲击波作用下CL-20基混合炸药的爆轰成长规律,采用炸药驱动飞片冲击起爆实验方法,对CL-20、CL-20/NTO和CL-20/FOX-7三种压装混合炸药进行了冲击起爆实验,通过嵌入在炸药内部不同位置处的锰铜压力传感器,获得了炸药内部压力的变化历程。依据实验结果标定了混合炸药的点火增长模型参数,其中,利用反应速率方程中的两个增长项,分别模拟CL-20/NTO和CL-20/FOX-7混合炸药中两种组分的反应增长过程,得到这两种混合炸药的反应速率方程参数。并
其他文献
【摘要】礼仪文化作为一种行为规范与道德法则，形塑出中华民族“礼仪之邦”的风骨和气蕴，演绎着中华文明独具特质的情感与智慧。礼仪文化的强大生命力源于稳定的运行逻辑，和谐是其运行的价值追求，共赢是其理性力量的内在源泉，感恩是其情感认同的基本路径。 【关键词】礼仪文化 和谐 共赢 感恩 【中图分类号】G122 【文献标识码】A 作为维系社会公序良俗的行为规范与道德法则，礼仪文化纵贯中华文明的发展历程，
和谐社会是一个物质文明、政治文明和精神文明的有机统一，是尊重人民诉求、执法廉洁公正、社会安定团结、人与自然融洽相处的社会。本文分析了当前经济运行中存在的不和谐问题
培养学生自主学习能力是英语教学改革关注的一个焦点。本文以建构主义理论为指导，首先介绍了自主学习及自主学习教学模式的涵义和理论基础，其次阐述了推行自主学习教学模式的重