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创客课程促进思维发展的模式和策略
创客课程促进思维发展的模式和策略
来源 :电脑知识与技术:学术版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:allonwxg
【摘 要】
:
创客教育中的创客课程是促进思维发展的一中重要形式,通过对创客课程和创新思维的要素相关性,进而探究创客课程促进思维发展的模式和途径。高校创客课程的开设需要在创新思维
【作 者】
:
唐敏
李清秀
【机 构】
:
徐州生物工程职业技术学院
【出 处】
:
电脑知识与技术:学术版
【发表日期】
:
2020年7期
【关键词】
:
创客课程
思维发展
模式
maker course
thinking development
model
【基金项目】
:
江苏省教育信息化研究课题(20172118),2018年徐州生物工程职业技术学院科技计划项目
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创客教育中的创客课程是促进思维发展的一中重要形式,通过对创客课程和创新思维的要素相关性,进而探究创客课程促进思维发展的模式和途径。高校创客课程的开设需要在创新思维培养、创客环境的建立、多渠道衔接机制等方面进行深度的探索。
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