【摘 要】
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该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
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该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥主桥连续预应力混凝土变截面箱梁2#~7#块、8#、8
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【搞 要】本文从《热统》课程整体出发,基于本人多年的教学研究:首先,以教学实例谈如何引导学生入门统计物理;其次,对统计物理学习中几个基础的关键性问题进行分析;最后,是《热统》课程的改革。 【关键词】《热统》 教学 改革 《热力学·统计物理》(或:《热力学与统计物理》), 简称《热统》(statistical physics),物理学专业主要骨干课程即理论物理学的四大分支之一,是为物理学专业学
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目的探讨应用指甲甲沟部甲床组织瓣局部转移修复甲床部分缺损的临床效果。方法2012年1月至2014年3月,收治患者50例,其中男31例,女19例,年龄18 ~ 60岁,平均26岁。拇指8指,示指10指,中指18指,环指9指,小指5指。致伤原因:电锯伤15例,刀切伤10例,电刨伤16例,挤压伤9例。受伤时间为2 ~ 6 h,均导致手指甲床部分缺损,损伤类型为斜行缺损、前端横行缺损和中间纵行缺损,甲床缺
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
创新能力是在智力发展的基础上形成的一种综合能力,它是人的能力的重要组成部分,随着社会的发展,对人的创新能力要求越来越高,它已成为二十一世纪人才必备的素质之一。创新教育已成为社会的共识,培养的创新能力,是每个教育工作肩负的重任,那么,如何在小学语文教学中来开展创新教育,培养学生的创新能力呢?根据近几年的教学实践,我认为可以在以下几个方面进行尝试。 一、激发学习主动性,挖掘创新潜能 要培养学生的创