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在创新创业的大背景下,大学物理教学融合创新创业思想教育是有益的教学尝试.大学物理教学内容涉及内容广,相关的物理学原理和物理学家的创新经历能够为创新创业思想教育提供良好的素材,从而启迪大学生创新创业思维.采用"两段式"的教学模式揭示物理学原理和物理学家创新经历的深刻含义,透视出创新创业思想的深刻内涵,能够帮助大学生把握创新创业方法和树立良好的创业品质.理论联系实际的教学方法以及指导大学生创新创业实践能够提升大学生创新创业教育的教学效果.