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题目，一个精炼又吸引人的题目，是一篇精彩的文章内容的集中体现，是作者心灵的窗户，是文章的眼睛，是文章的灵魂。所以，千万不要简单处理自己的作文题目。古人曾把拟题比作“点睛”，画龙既毕，点睛尤为重要，眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩。话题作文成为主流之后，新颖简炼、生动醒目、切合文意的作文标题，常常会使老师“一见钟情”，会使读者“耳目一新”，引起阅读兴趣。在初中语文教学中，我觉得用以下几种方法拟题，可以打造话题作文亮点。
一、化虚为实，化大为小
在所给的话题前面或者后面加上适当的词语进行增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，这是最简捷方便的拟题方法。比如：“洒进 的雨”意思很虚，分两步做到“虚”题“实”写：第一步，补入“龟裂土地”让题目恢复实的“本来面目”；第二步，为“雨”寻找本体——或一心一意为民的子弟兵，或农村基层好干部，或身手不凡的新科技等，再是“虚”回到“实”。“化大为小”也可以分两步走。如：以“日子”为话题，不宜泛泛而谈各种日子，可以先转换为“艰难的日子”范围变小了，再进行第二次转换——“艰难却充满希望的日子”。这种拟题方法，可以让我们从各个角度缩小写作范围，角度小了，选材更集中，更利于我们的写作从小处着眼，找准“话题”的切入点，既能迅速构思成文，又不至于“下笔千言，离题万里”。
二、巧用修辞，展示文采
修辞是雕饰语言最常用的手段。巧用修辞，能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。关于话题作文，我们可以根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地运用修辞来增强文题的美感，使题目生动鲜明，美妙贴切，使文章锦上添花。如：关于“孝”的话题，用比喻拟写成《请给老人一轮暖阳》；以“挫折”为话题，用夸张拟写成《那个障碍粉碎了我》；用对比拟写成《躺着读书，站着做人》，用呼告拟写成《别了，漫画书！》用顶真拟写成《读书乐，乐读书》《活读书，书读活》；以“环保”为话题，用拟人拟写成《树的“叹息”》……这些文题不落俗套，新视角，新思路，运用了恰当的修辞，富有诗意，富有浪漫气息，像一颗颗珍珠，闪闪发光；又像一块块磁石，吸引着读者的心。
三、直引化用，妙趣横生
1.直接引用。引用诗句、古典诗词、流行歌词、名言、广告语等作为文章的标题，一是不落俗套，二是读者喜闻乐见，富有亲切感，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境，还可以显示出作者丰厚的文学素养和与众不同的写作功底。如以“宽容”为话题的《一笑而过》；以“心愿”为话题的《一千零一个愿望》；引用名言或广告语的，如以“关注生活”为话题的，写生活对人的考验的《让暴风雨来得更猛烈些吧》；以“亲情”为话题的《滴滴香浓，意犹未尽》。
2.巧妙化用。把影视剧片名、歌曲名、诗词典故、名言警句、歇后语、广告词等适当改动，进行套装借用作为文章的题目，不仅是拟题的高明之举，而且常能使文章熠熠生辉，妙趣横生。如以“学习”为话题的《将学习进行到底》；以“环境”为话题的《都是风沙惹的祸》；以“倾诉”为话题的文题《心中有话对你说》《让我轻轻地告诉你》《XX，其实你不懂我的心》《总想对你表白》；以“愁情”为话题的《少年不识愁滋味》《几分愁在心头》《怎一个“愁”字了得》；以“生活”为话题的题目《笑傲人生》《我和磨难有个约会》；关于自己的话题《为自己喝彩》；以“诚信”为话题的《诚信是金》《带着诚信上路》《诚信，归来吧》《若为人生故，诚信不可抛》等。
以上几例都通过引用或化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、广告词等作为文题，使得文章标题显得新颖别致，妙趣横生，产生了独特的魅力。
四、逆向思维，故设悬念
在拟题时，我们可以克服思维定势，转换角度，逆向思考，追求陌生效果，可以违反常情等。如《苦难也是一笔财富》、《差生也美丽》《及时的批评也是一种爱》《往事并不如烟》《以胖为荣》《重钱也有失败时》等文题就拟得很有穿透力，令人怦然心动。故设悬念就是制造疑团，在以往的评书中常常用到，其效果就是让人虚惊一场。让文题一反常规，从反差上制造悬念，如《愚公不愚》；可以以怪生悬，如《100分，我恨你》；还可以添加标点符号或采用标点符号、数字拟题来设置悬念，如：《世上只有妈妈好？》等。
五、中英结合，风趣幽默
此法指的是引用或者音译一些大家比较熟悉的英语单词或短语作为标题。这种标题，具有幽默色彩，往往会给人带来一种阅读的轻松感。如：以“读书”为话题的《读书改变命运，Let’s go》；以“电脑”为话题的《因特网，my love》《我喜欢E-mail》；以“幸福”为话题的《Come on，给我感觉》。
让文题新颖、曲折、吸引人，当然还有很多方法。不过，不管采用哪种拟题方法，一定要“不窘于题而又不失其题”，即不拘泥于题目而又不偏离题目，做到文题新奇醒目、生动鲜明且在话题之中，还要与所写文章文体一致。我们不能单纯为了拟题而拟题，在拟题的同时还要考虑，在这个文题下能不能写出文章来，不要一味地标新立异，结果却给自己出了难题。只要你肯开动脑筋，就一定可以拟出一个新颖贴切而又有话可说的题目，充分展示“你”的个性风采，老师的眼睛也会为之一亮，在明眸善睐之中照亮全篇。俗话所说“拟一个好的标题，就等于成功了一半。”何乐而不为？
一、化虚为实，化大为小
在所给的话题前面或者后面加上适当的词语进行增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，这是最简捷方便的拟题方法。比如：“洒进 的雨”意思很虚，分两步做到“虚”题“实”写：第一步，补入“龟裂土地”让题目恢复实的“本来面目”；第二步，为“雨”寻找本体——或一心一意为民的子弟兵，或农村基层好干部，或身手不凡的新科技等，再是“虚”回到“实”。“化大为小”也可以分两步走。如：以“日子”为话题，不宜泛泛而谈各种日子，可以先转换为“艰难的日子”范围变小了，再进行第二次转换——“艰难却充满希望的日子”。这种拟题方法，可以让我们从各个角度缩小写作范围，角度小了，选材更集中，更利于我们的写作从小处着眼，找准“话题”的切入点，既能迅速构思成文，又不至于“下笔千言，离题万里”。
二、巧用修辞，展示文采
修辞是雕饰语言最常用的手段。巧用修辞，能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。关于话题作文，我们可以根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地运用修辞来增强文题的美感，使题目生动鲜明，美妙贴切，使文章锦上添花。如：关于“孝”的话题，用比喻拟写成《请给老人一轮暖阳》；以“挫折”为话题，用夸张拟写成《那个障碍粉碎了我》；用对比拟写成《躺着读书，站着做人》，用呼告拟写成《别了，漫画书！》用顶真拟写成《读书乐，乐读书》《活读书，书读活》；以“环保”为话题，用拟人拟写成《树的“叹息”》……这些文题不落俗套，新视角，新思路，运用了恰当的修辞，富有诗意，富有浪漫气息，像一颗颗珍珠，闪闪发光；又像一块块磁石，吸引着读者的心。
三、直引化用，妙趣横生
1.直接引用。引用诗句、古典诗词、流行歌词、名言、广告语等作为文章的标题，一是不落俗套，二是读者喜闻乐见，富有亲切感，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境，还可以显示出作者丰厚的文学素养和与众不同的写作功底。如以“宽容”为话题的《一笑而过》；以“心愿”为话题的《一千零一个愿望》；引用名言或广告语的，如以“关注生活”为话题的，写生活对人的考验的《让暴风雨来得更猛烈些吧》；以“亲情”为话题的《滴滴香浓，意犹未尽》。
2.巧妙化用。把影视剧片名、歌曲名、诗词典故、名言警句、歇后语、广告词等适当改动，进行套装借用作为文章的题目，不仅是拟题的高明之举，而且常能使文章熠熠生辉，妙趣横生。如以“学习”为话题的《将学习进行到底》；以“环境”为话题的《都是风沙惹的祸》；以“倾诉”为话题的文题《心中有话对你说》《让我轻轻地告诉你》《XX，其实你不懂我的心》《总想对你表白》；以“愁情”为话题的《少年不识愁滋味》《几分愁在心头》《怎一个“愁”字了得》；以“生活”为话题的题目《笑傲人生》《我和磨难有个约会》；关于自己的话题《为自己喝彩》；以“诚信”为话题的《诚信是金》《带着诚信上路》《诚信，归来吧》《若为人生故，诚信不可抛》等。
以上几例都通过引用或化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、广告词等作为文题，使得文章标题显得新颖别致，妙趣横生，产生了独特的魅力。
四、逆向思维，故设悬念
在拟题时，我们可以克服思维定势，转换角度，逆向思考，追求陌生效果，可以违反常情等。如《苦难也是一笔财富》、《差生也美丽》《及时的批评也是一种爱》《往事并不如烟》《以胖为荣》《重钱也有失败时》等文题就拟得很有穿透力，令人怦然心动。故设悬念就是制造疑团，在以往的评书中常常用到，其效果就是让人虚惊一场。让文题一反常规，从反差上制造悬念，如《愚公不愚》；可以以怪生悬，如《100分，我恨你》；还可以添加标点符号或采用标点符号、数字拟题来设置悬念，如：《世上只有妈妈好？》等。
五、中英结合，风趣幽默
此法指的是引用或者音译一些大家比较熟悉的英语单词或短语作为标题。这种标题，具有幽默色彩，往往会给人带来一种阅读的轻松感。如：以“读书”为话题的《读书改变命运，Let’s go》；以“电脑”为话题的《因特网，my love》《我喜欢E-mail》；以“幸福”为话题的《Come on，给我感觉》。
让文题新颖、曲折、吸引人，当然还有很多方法。不过，不管采用哪种拟题方法，一定要“不窘于题而又不失其题”，即不拘泥于题目而又不偏离题目，做到文题新奇醒目、生动鲜明且在话题之中，还要与所写文章文体一致。我们不能单纯为了拟题而拟题，在拟题的同时还要考虑，在这个文题下能不能写出文章来，不要一味地标新立异，结果却给自己出了难题。只要你肯开动脑筋，就一定可以拟出一个新颖贴切而又有话可说的题目，充分展示“你”的个性风采，老师的眼睛也会为之一亮，在明眸善睐之中照亮全篇。俗话所说“拟一个好的标题，就等于成功了一半。”何乐而不为？