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实验是物理教学发展的科学基础，是检验物理学科理论的唯一标准，更加重要的是导出物理概念、得出现象及其规律的唯一途径。并且实验更是引领学生从生活走向物理的重要桥梁通道。在物理教学研究中，运用实验器材有效的得出理论，从而把理论用于指导实践。这是一个培养学生从生活走向物理又从物理走向生活的极大关键所在。因此我们在物理教学中充分运用实验器材就在于给学生学习物理创造一个良好的环境，使学生主动获取物理知识，从而促进科学品质和世界观的形成。