论文部分内容阅读
和谐社会是人类孜孜以求的理想，而教育在构建社会主义和谐社会的进程中扮演着重要的角色。培养和谐发展的人才与实现社会和谐发展是互为前提和基础的，两者相互促进、相辅相成、逐步提高。在构建和谐社会这一时代背景下培养和谐的人才，要以人为本、以德为基、以文化为源。
构建和谐社会与培养和谐的人才摭谈
【摘 要】
：
和谐社会是人类孜孜以求的理想，而教育在构建社会主义和谐社会的进程中扮演着重要的角色。培养和谐发展的人才与实现社会和谐发展是互为前提和基础的，两者相互促进、相辅相成、
【机 构】
：
徐州教育学院学报编辑部
【出 处】
：
徐州教育学院学报
【发表日期】
：
2005年2期
其他文献
新课程要求改变传统教学中过于强调传授式教学的状况，倡导探究式教学。探究式教学是一种通过指导学生探究而进行的教学。在数学教学中，探究式教学对于培养和发展学生利用学习过
本文在实验室条件下，研究了低pH水平对鲤鱼生长及血糖浓度影响。暴露于pH45-50的鲤鱼血糖有明显升高，体重明显下降，抑制生长。低pH水平加铝试验中，暴露于pH≤5.5时，鲤鱼血糖浓度明
监狱对犯人实施社会化、人性化管理是大势所趋。要实施管理工作社会化、人性化，应树立宗旨意识、发展意识、大局意识、法制意识。应以人为本，保障犯人的政治权利、人身权利、经
网络时代的政治参与具有许多新的特点，公平、有序的网络时代政治参与，对建设社会主义和谐社会有着重要意义。但网络时代的政治参与也面临着诸多难题。面对这些难题，我国应当从加
晚清政府先后推行“新政”和“预备立宪”，其目的是为了挽救自身的统治，但这些改革措施在客观上却促进了资产阶级民主革命力量的增长，推动了革命的发展，加速了清王朝的灭亡。
文化产业核心价值就是创意，以北京奥运会开幕式为案例，从中探讨文化意象的创意功能和意义，即：结构历史叙事，沟通古今时空，写意国家形象，隐含文化理念。
中国第三次教育工作会议明确提出：“要培养学生的创新精神与实践能力”，由此可见，培养学生思维能力是新时期教育教学工作的重要目标。然而，当前进行的“题海战术”不仅不利于学生