【摘 要】
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高中音乐课程是基础教育的重要组成部分,在学生人生素养的行程中具有不可或缺的作用。新课程改革试图改变原来的音乐教育存在的问题,以全新的教学理念为指导,力图真正面向全
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高中音乐课程是基础教育的重要组成部分,在学生人生素养的行程中具有不可或缺的作用。新课程改革试图改变原来的音乐教育存在的问题,以全新的教学理念为指导,力图真正面向全体学生,强调教学内容的趣味性、多样化,淡化学科意识,降低知识难度,使得不同层次的学生都能得到发展和提高。但在当下的音乐教学实践中,出现了去知识化倾向,这对学生音乐素养的形成不利,故作如下思考。
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