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将传统的民间儿童游戏加以收集、分类、整理,关注民间儿童游戏新价值的体现,利用我们当地民间游戏和幼儿园实际特点,将优化后的民间儿童游戏融入主题教育活动中去,促进幼儿身心发展,让优秀的传统民间游戏得到优宜化运用,丰富幼儿游戏、补充课程游戏化建设、充分体现和发挥幼儿的快乐游戏精神.
“优宜乐”的民间儿童游戏与幼儿园课程主题活动融合的实践与研究
【摘 要】
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将传统的民间儿童游戏加以收集、分类、整理,关注民间儿童游戏新价值的体现,利用我们当地民间游戏和幼儿园实际特点,将优化后的民间儿童游戏融入主题教育活动中去,促进幼儿身
【机 构】
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浙江省德清县新市镇第二幼儿园 浙江德清 313200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年12期
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