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新课程标准下高中化学作业的设计应本着什么原则?关于这一问题的答案可谓仁者见仁智者见智,然而无论答案如何,凸显出与传统化学作业设计的差异性,体现高效、新颖、实用的思想是毋庸置疑的。本文以上述思想为依据,探究了开放性、递进性、实践性三种化学作业设计的思路,并提出了高中化学作业优化设计的策略,希望能够为新课标下高中化学作业设计有效性的提升提供一些参考。