泡桐叶甲危害现状及防治措施

来源 :绿色科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wwkuan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
指出了泡桐叶甲对庄河市的梓树危害较为严重,对当地的生态环境也造成较大的影响和经济损失。简要介绍了泡桐叶甲的形态特征及生物学特性,并归纳提出了其综合防治的方法,为日常防治泡桐叶甲提供参考。
其他文献
讨论式教学法是指教师指导学生,在分组的形式下,针对某一个具体的主题或疑问展开交流或讨论,最终得出问题的答案。采用讨论式教学法能够发挥学生的主体性作用,践行自主、合作、探究式的学习方式。同时,采用讨论式教学法能够实现开放、自由式的学习,与素质教育的教学目标一致。  一、讨论式教学法在高中历史教学中的实践  首先,学生的讨论必须具有明确的目的性,以防学生在讨论中漫无目的、流于形式。因此,教师必须精心准
证据是法律范畴中的一个关键名词,是指可对案件提供证明价值的材料或依据,非常重视真实性。同样的,历史课程也是一门立足事实基础之上的学科,具有严谨缜密、实事求是的特点,这也是历史教学的重要任务,是历史研究与学习中不可或缺的内容。因此,高中历史教师在日常教学中应积极培养学生实事求是的态度,增强学生的证据意识,使他们逐渐养成科学的思辨习惯及思维方式。  一、深度挖掘历史教材,培养学生的证据意识  高中历史
采用气相色谱质谱联用仪测定了小球藻生物柴油的组分和比例,分析了小球藻生物柴油的理化特性,在此基础上,确定了小球藻生物柴油的表征物质。应用“叠加法”构建了小球藻生物
根据8年生火炬松施肥试验结果,采用数量化方法Ⅰ进行了分析,结果表明:施尿素、施复合肥以及树体大小(树高)对施肥效应均存在极显著的影响,其中影响大小排序为施复合肥>树体大
随着我国素质教育理念的不断推行,高中历史教育也进入了全新的发展阶段。在此阶段,教师应当逐步培养学生的创新意识与学习能力,使学生能够成为学习的主人,积极踊跃地进行知识探究,切实提高课堂教学效率。教师是历史教学的主导,所以,教师必须不断创新教学策略,有效应用智慧课堂信息化技术,逐步提高学生的创新意识。  一、有效应用微课教学模式,创设丰富多元的考试方法  由于受到传统教育理念的束缚,有些高中历史教师通