论文部分内容阅读
[摘要]“双高”专业群设置以区域产业发展为重要依据，区域产业转型升级要靠双高专业群支撑。为了实现二者的深度融合发展，要树立专业群建设服务区域经济的“统一发展理念”，构建校企双主体、教师双导师、学生双身份的“双元育人模式”，做好专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的“三对接”，加强政行企校“四合作”，搭建包括产业学院平台、产教融合信息交流平台、实践平台、技术技能创新服务平台和职业培训平台在内的产教深度融合“五平台”。
[关键词]双高计划;专业群建设;区域产业;产教融合
[作者简介]胡计虎（1980- ），男，安徽灵璧人，安徽商贸职业技术学院，讲师，硕士。（安徽
[关键词]双高计划;专业群建设;区域产业;产教融合
[作者简介]胡计虎（1980- ），男，安徽灵璧人，安徽商贸职业技术学院，讲师，硕士。（安徽