【摘 要】
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<正>《语文新课程标准》明确要求:"学生九年课外阅读总量达到400万字以上,阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。"由此可见课外阅读在语文教学中地位的重要。那么,怎样
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<正>《语文新课程标准》明确要求:"学生九年课外阅读总量达到400万字以上,阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。"由此可见课外阅读在语文教学中地位的重要。那么,怎样才能有效地指导学生进行课外阅读?笔者下面谈谈自己的做法。一、习惯的养成其实很多师生重视课外阅读,但未能有效开展。究其原因缺少了一份坚持。很多时候的重视只是停留在口头,教师振臂高呼:要多读书。至于孩子读了没
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