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批改作业是小学数学教师的一项重要的常规工作。随着课程改革的深入，再次批改作业作为一种先进的，对学生的学习具有激励、促进和提高作用的评价方式，进入广大教师的常规工作中。本文介绍几种再次批改作业的策略，共同学习。
浅谈再次批改小学数学作业的策略
【摘 要】
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批改作业是小学数学教师的一项重要的常规工作。随着课程改革的深入，再次批改作业作为一种先进的，对学生的学习具有激励、促进和提高作用的评价方式，进入广大教师的常规工作中。
【机 构】
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河北廊坊香河安头屯镇第二中心小学 廊坊 香河 065400
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年2期
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