语言与文化背景在英语教学中的作用

来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:vensen_guo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学习任何一门外语,都不仅要掌握语音是、语法、词汇和习语,而且还要知道和熟识使用该语种的人如何看待事物,如何观察世界;要了解他们如何用他们的语言来反映他们的思想、习惯和行为;更要了解他们社会的文化,语言是文化的一部分,并对文化起着重要作用。它们之间互相影响、互相作用;理解语言必须了解文化,理解文化必须了解语言。
其他文献
生物是一门极具趣味性的自然学科。高中生物课程特别是必修3的内容与生活有着密切联系。《高中生物课程标准》指出:要注重学生在现实生活的背景中学习生物学,倡导学生在解决实
课程标准教材三、四年级“数与代数”领域中的实际问题,在题目的选择与编排、问题的提出与呈现、教学的过程与方法等各个方面都与过去的应用题有明显的不同。加强对解决问题基
英语听力一直是高中学生的薄弱环节和失分地带,笔者就激发学生听力兴趣和提高听力能力进行研究,发现合作学习理论对提高学生听力学习具有一定的促进作用。本文特意挑选英语听力
拼音教学是小学生学习语文的基础,其具体的教学方法应根据学生的心理特点及实际情况进行设计。只要我们在教学实践中善于钻研,合理运用适当的方式,就一定能使学生轻松愉快、兴趣
作文指导是个教学难题,根据长期以来的习作指导的经历,可以在以下几个方面进行尝试突破:创设情境进行铺垫,精炼语言关注细节,模仿借鉴读写结合,随时随地自然表达。
现阶段,在我国新课程改革的教育背景之下,强化对小组合作学习模式的研究,有利于学生的素质教育。在高中信息技术教育中运用小组合作学习模式,可以更好的完成理论知识与现实实践相
学生思维能力的激发与培养,是实施创新意识和实践能力为重点的素质教育的重要环节,教学活动中应注意使学生在掌握知识的同时,养成多角度思考问题的习惯,培养学生学会的观察、实验
美国教育学家布鲁纳说:“成功的外语课堂教学应当在课内创设更多情景,让学生有机会运用已学到的语言材料”因此情景教学对于初中英语教学具有深远的意义。
面对作文教学现状,学生头疼,老师犯难,作文教学需要寻找一条合适的路子,这是语文教学工作者应该思考的重大课题。本人就作文教学的的实际幡然醒悟的一些道理,阐述了只要我们在教学
高中阶段学习的化学内容与学生的日常生活有着紧密联系,教师在授课过程中应重视对学生创新意识与创新能力的培养,鼓励学生在平时的学习过程中善于创新,实践素质教育。本文主要分