浅谈有效朗读对提高小学英语综合运用能力的促进作用

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在学生学习英语的过程中,许多老师都非常重视音标,语法,阅读速度等方面的学习和训练,但是很少关注朗读的作用。其实朗读可以培养学生学习英语的兴趣,通过朗读可以训练正确的语音语调,培养口头上运用语言的能力,有了这种能力,就为大胆的开口说英语奠定了基础,从一句到两句,从少到多的开口说使自己产生了学会的信心,从而越学越想学,越学兴趣越浓。 In the process of students’ learning English, many teachers attach great importance to the learning and training of phonetic transcription, grammar, reading speed and other aspects, but seldom pay attention to the role of reading aloud. In fact, reading aloud can cultivate students’ interest in learning English, through reading aloud can train the correct pronunciation intonation, cultivate verbal ability to use the language, with this ability, to speak boldly speak English laid the foundation, from one to two, From fewer to many said to have made their own confidence in learning, so learn more want to learn, learn more interest.
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英语是世界通用语言,是不同国家间的人们交流沟通使用的工具。然而在我国,英语教学的效果并不能令人满意。在高中英语课堂中,教师的教学过程,学生的学习过程,往往忽略了英语作为一种语言所具备的本质特点,导致在教学中抓不住重点,难以达成良好的教学效果,最终造成教育资源的浪费。本人认为,我们应该注重背诵法的应用,促进高中英语课堂教学的高效进行。下面将对背诵法在高中英语教学中的作用进行分析,旨在为广大教育者提供