【摘 要】
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<正>自江苏省新高考实行以来,"新材料、新情境"命题模式已经成为地理科命题的主要模式。本文以高考题为例,谈谈对地理情境教学的运用和关于情境命题的思考。一、地理情境命题
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<正>自江苏省新高考实行以来,"新材料、新情境"命题模式已经成为地理科命题的主要模式。本文以高考题为例,谈谈对地理情境教学的运用和关于情境命题的思考。一、地理情境命题的起因和意义所谓"情境教学",就是教师通过各种手段和方式,为学生创设一个充满感官和思维体验的情景和环境的教学方式。情境的核心要素是与人发生关系的环境。中学学习的知识都源自人类的社会生活实践,都是在具体的生活生产情境中产生的,但由于知识传授的日趋专业化、规模化和程式化,最终不但是学生,
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