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为了更好地满足学生兴趣和个体发展等需要,高中地理教师应注重开发地理校本课程。“舌尖上的地理”校本课程从地理视角介绍中国的各种美食,尤其侧重于地方美食与地理环境的分析,利用学生熟悉的身边美食开展教学活动。
高中地理校本选修课的设计与实践探究——以“舌尖上的地理”为例
【摘 要】
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为了更好地满足学生兴趣和个体发展等需要,高中地理教师应注重开发地理校本课程。“舌尖上的地理”校本课程从地理视角介绍中国的各种美食,尤其侧重于地方美食与地理环境的分
【机 构】
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广西南宁市武鸣高级中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2021年4期
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