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在初中物理教学中，情境教学是追求收获最大教学的一种有效教学手段，有效激发学生求知兴趣，引导学生发现问题，思考rn问题，探究问题的规律和方法，有效地培养学生质疑问题的能力，提高课堂教学的质量与效率。本文就情境教学创设原则与实践做了比较全面的阐述，期望同仁斧正。
初中物理课堂情境教学的创设与实践
【摘 要】
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在初中物理教学中，情境教学是追求收获最大教学的一种有效教学手段，有效激发学生求知兴趣，引导学生发现问题，思考rn问题，探究问题的规律和方法，有效地培养学生质疑问题的能力，提高课
【机 构】
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四川省富顺县彭庙镇九年制学校
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2017年8期
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