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摘
自动化新工科专业课程体系改革与实践
【摘 要】
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摘 要 紧密结合新工科建设需要，以学生能力培养所需知识点为主线，理工结合，构建自动化专业课程新体系。深度融合理论教学与实践教学，提出基础性、验证性、综合性多层次实验实践教学模式，加大学生课上课下学习强度，培养学生自主学习能力、综合实践能力和创新意识，保障自动化专业人才的工程素质教育水平。 关键词 新工科;课程体系;工程教育;自动化专业;金课 中图分类号：G642.3 文献标识码：B 文章编
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2019年20期
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